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自上下五千年以來，中國無論是教育還是考試，大部分題目都有“標準答案”，所以只要努力學習，好好做題，就能獲得好成績，而美國孩子似乎是以放飛自我的模式來培養的，因此不少家長為了讓孩子脫離國內的應試教育，紛紛將孩子送到國外，但在送去之前，他們又在忐忑，美國孩子的學習壓力大嗎？下面就跟麥克斯出國一起來分析一下。 

一、中美兩國的教育環境對比 

1、教育理念不同 

中國偏重于灌輸式教育，而美國大學更看重實踐以及實踐過程中的創造性思維。所以國內的學生往往有驚人的記憶能力和良好的數學基礎，這也是中國學生能在應試教育中取得佳績的原因。而美國的高等教育更多地要求學生去參與、實踐、創造，許多課程都安排有案例學習與討論的時間以及學生進行案例分析與陳述等以學生為中心的教學活動，讓學習化被動為主動，能更多的激發學生的自有意識和思考。 

2、成績的計算方式不同 

在西方學生成績的計算方式是:課堂紀律和出勤率占15％，課余作業成績占15％，小組互動討論占20％，論文寫作和答辯占50％，從這幾個方面來綜合評估學生的綜合情況，比較客觀和公正。而在中國，成績是學生、家長和學校的命根子，一切唯高分是從。 

3、教學范圍不同 

中方教學范圍更小，但是內容較之于西方教學內容要深的多，西方教學范圍雖然廣，但在中國學生的眼里不過是蜻蜓點水。不過所謂的教學范圍也因不同的課程有所不同，AP、A-Level、IB、SAT、VCE等等都不盡相同，這僅僅是個大體趨勢。 

4、課堂模式不同 

中國課堂以老師為主，由于一般課堂的節奏都比較緊湊，大多數的時間都是老師在講臺上進行所謂的填鴨式教學。相反西方教學的課堂則顯得輕松，首先是因為西方教學內容的難易度普遍小于中國。最本質的區別在于，中國教學課堂里，主角是老師，而西方教學課堂中，老師和學生同樣重要，甚至學生會在課堂里起到更加主導的作用。 5、學生管理體制不同 

中國高校的學生管理一般由學生工作辦公室負責，主要是以班（年）級為單位進行管理按班級管理，各班由班導師或輔導員具體管理。班導師或輔導員接受黨委學生工作部（處）的領導，對學生進行思想政治教育、管理和服務。 而美國的學生管理不存在班級的概念，學生入學后，只要在規定時間取得規定的學分，就可以取得學位，學生選課五花八門，同專業的學生不一定同時上同一門課，不存在班導師一說。 而美國學生輔導員的工作職責有三個主要的組成部分：心理輔導、職業輔導和社會化輔導。輔導員主要通過輔導項目對學生進行個人或者團體的輔導，從而促進學生心理健康成長，培養學生的求職技巧，教會學生如何社交、如何做人。 

二、美國的升學制度 

美國的高等教育升學制度與我國明顯不同，美國的高中學生要想上大學必須具有三方面的材料：標準學力測試的成績（SAT或ACT）、平日在學校的平均成績 （GPA）、相關的申報材料。 因此美國大學錄取就不光看成績，成績很重要，但成績并不像中國的高考那樣，是“唯一”標準。一家美國的好大學，錄取不光要看標準考試成績，還會參考“大學先修課程”的成績，看申請文書，看社會活動情況，看體育活動情況…… 

總結起來仍然是一句話：有套路，但是套路不深，光靠刷題，并不可能成功。而在中國，依靠刷題是真的可以在高考中得到高分，從而進入一所好大學的。 因此，我們每個中國人的高中生活，差不多都是在書山題海中度過的。相對而言，中國人更相信“愛拼才會贏”，而美國人更相信“每個人都有不同的天賦”。 

其實這種觀念的不同也恰恰源于兩國教育方法的不同—— 中國無論是教育還是考試，大部分題目都有“標準答案”，所以只要努力學習，好好做題，就能獲得好成績。而美國人的考題很多是開放式的，沒有標準答案，要求有自己的想法。 

三、留學移民美國的途徑與優勢 

美國留學生移民的兩個途徑 

方式一：F1留學簽證 H1-B工作簽證 綠卡 

這里說一下H1-B工作簽證。H1B簽證的定義是在美國短期工作的人士所發的臨時工作簽證。 H1B要解決的是美國公司急需但在其國內又招不到的人才。因此，它對申請人的學歷有一定要求，必須具備學士或以上學位。具有H1B簽證的人通過在美國境內簽證延期，最長可以在美國工作6年。這也是留美學生畢業后取得綠卡是最常見的方式。 方式二：NIW或EB1A 

第二種途徑是留學生通過美國NIW或者EB1A這兩個途徑實現移民拿到美國的“綠卡”;但是這種方案的可行性性極小，因為在美國留學后的畢業生很難在剛剛畢業后就獲得這個移民方式所要求的杰出成就。但不排除部分牛人 ，通過第二種方式獲得了美國綠卡，讀碩士或者博士期間，研究項目跟了大牛導師，取得了杰出成就，得到了導師的推薦，從而拿到了綠卡。 

美國留學生移民的優勢 

美國擁有積極的移民政策，能為每一個留學生提供留美發展機會。在美國完成學業后，可以選擇就業或繼續深造。 對于前者在美國本土的外國留學生則可以同美國學生享有相同的機會進行競爭。如果選擇繼續深造，從美國大學畢業的留學生無論是在留學階段打下來的基礎還是在對美國的了解、資訊等方面都遠遠有利于直接從海外進行申請的學生，在競爭優秀大學的時候占據優先的位置。 同時留美歸國人員在回國就業中也會具有較大競爭優勢，獲得大型公司、大型跨國企業及國外辦事機構的認可。 

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